서론

최근들어 코로나19로 인해 대부분의 교육 기관들이 온라인 강의를 시행하고 있다. 이에 따라 학습자들이 온라인 강의에 대한 역량이 필요하게 되었다. 이번 글에서는 온라인 강의에 필요한 역량에 대해 알아보도록 하겠다.

온라인 강의의 특징

온라인 강의는 오프라인 강의와는 달리 다음과 같은 특징이 있다.

비대면 수업학생과 교수가 동일한 공간에서 수업을 진행하지 않기 때문에 비대면 수업의 특징을 가진다.

독학학생들은 자기주도적으로 학습을 해야하기 때문에 독학 능력이 필요하다.

디지털 리터러시수강하기 위해서는 디지털 리터러시가 필요하다. 이는 디지털 기술을 이용하여 정보를 찾고 활용할 수 있는 능력을 말한다.

온라인 강의에 필요한 역량

이수하기 위해서는 다음과 같은 역량이 필요하다.

자기 주도적 학습 능력교수가 직접 학생의 학습을 도와주는 것이 아니기 때문에 학생 스스로 학습할 수 있는 능력이 필요하다. 이를 위해서는 목표를 설정하고 계획적으로 학습을 해야한다.

디지털 리터러시디지털 도구를 이용하여 수업이 진행되기 때문에 디지털 리터러시가 필요하다. 이를 위해서는 인터넷 검색 능력, 워드프로세서 사용 능력, 이메일 사용 능력 등이 필요하다.

비대면 소통 능력비대면 소통이 중요하다. 학생들은 교수와 다른 학생들과 적극적으로 소통하면서 학습해야한다.

스트레스 관리 능력온라인 강의에서는 학생들이 스스로 학습을 해야하기 때문에 스트레스가 높아질 수 있다. 이를 위해서는 스트레스를 잘 관리할 수 있는 능력이 필요하

온라인 강의의 장단점

온라인 강의는 오프라인 강의와 비교하여 각각의 장단점이 있다.

장점

• 장소와 시간에 구애받지 않는 학습이 가능하다.
• 비용이 저렴하다.
• 인터넷만 있으면 언제든지 학습이 가능하다.

단점

• 직접적인 교수-학생 상호작용이 없다.
• 학생들의 수업 참여율이 낮아질 수 있다.
• 기술적 문제나 인터넷 연결 문제가 발생할 수 있다.

온라인 강의의 종류

최근들어 코로나19로 인해 대부분의 교육 기관들이 온라인 강의를 시행하고 있다. 온라인 강의는 대학 수업, 직무 교육,콘솔 게임 등 다양한 분야에서 활용되고 있으며, 학습자들은 온라인 강의를 이용하여 자신의 학습을 진행할 수 있다. 이번 글에서는 온라인 강의의 종류에 대해 알아보도록 하겠다.

SPOCSPOC는 Small Private Online Course의 약자로, 소규모 그룹에게 맞춤형 강의를 제공하는 온라인 강의이다. 일반적인 대학 수업과는 달리 수강생 수가 제한되어 있으며, 수업의 질을 높이기 위해 강의를 진행하는 교수와 학생들의 소통이 활발하게 이루어진다.

MOOCMOOC는 Massive Open Online Course의 약자로, 수많은 학습자들이 무료로 수강할 수 있는 대규모 온라인 강의이다. 전 세계적으로 유명한 대학들이 수업을 제공하며, 강의를 이수한 학습자들에게는 인증서도 발급된다.

원격 교육원격 교육은 온라인 강의의 가장 기본적인 형태로, 독자적으로 학습할 수 있는 교재를 제공하거나, 전화나 이메일을 통해 질문에 대한 답변을 받을 수 있는 형태의 교육이다.

VR 교육VR 교육은 가상현실을 이용한 교육이다. 학생들은 VR 기기를 착용하여 실제같은 상황을 체험하며 학습할 수 있다. 예를 들어 해외 여행을 가지 않아도 실제 여행을 하는 것 같은 느낌으로 문화체험을 할 수 있다.

온라인 멘토링온라인 멘토링은 온라인으로 진행되는 개인별 맞춤형 교육으로, 전문가나 전문 지식을 가진 사람이 학생을 가르치는 형태의 교육이다. 특히, 최근들어 게임시장이 활성화 되며 온라인 강의 중 게임강의를 많이 찾는데 롤강의가 대표적인 예이다.

온라인 강의 수강 시 유의사항

온라인 강의를 수강하기 위해서는 다음과 같은 유의사항이 있다.

강의 계획서 확인강의 계획서를 확인하여 강의 일정, 과제 제출 방법, 수업 참여 방법 등을 파악해야한다.

인터넷 연결 상태 확인인터넷 연결이 안정적이지 않을 경우 강의를 수강하는 데 어려움이 있을 수 있다. 따라서 인터넷 연결 상태를 확인해야한다.

수업 참여율 높이기온라인 강의에서는 학생 스스로 학습해야하기 때문에 수업 참여율이 낮아질 수 있다. 이를 방지하기 위해서는 수업 참여율을 높이기 위한 방법을 생각해봐야 한다.

결론

온라인 강의에는 자기 주도적 학습 능력, 디지털 리터러시, 비대면 소통 능력, 스트레스 관리 능력 등이 필요하다. 또한 강의 계획서를 확인하고 인터넷 연결 상태를 확인하는 것도 중요하다. 오프라인 강의와 비교하여 장단점이 있지만, 학습자들이 역량을 갖추어 나가면 효과적인 학습이 가능하다.

FAQ

1. 학습에 어려움을 겪을 때 어떻게 해야 하나요?

• 학습에 어려움을 겪을 때는 교수나 동료 학생에게 도움을 요청하거나, 교육 기관의 튜터링 프로그램을 이용하는 것이 좋습니다.

2. 디지털 리터러시가 부족할 때 어떻게 공부해야 하나요?

• 디지털 리터러시가 부족할 때는 인터넷 검색을 통해 학습할 수 있는 다양한 콘텐츠가 있습니다. 또한 교육 기관의 디지털 리터러시 교육 프로그램을 수강하는 것도 좋은 방법입니다.

3. 온라인 강의에서 수업 참여율을 높이는 방법은 무엇인가요?

• 수업 참여율을 높이기 위해서는 학습자 스스로 학습에 적극적으로 참여하도록 노력해야합니다. 또한 교수나 동료 학생과 적극적으로 소통하며 수업에 참여하는 것이 좋습니다.

4. 스트레스를 관리하는 방법은 무엇인가요?

• 온라인 강의에서 스트레스를 관리하는 방법으로는 목표를 설정하고 계획적으로 학습을 하는 것이 좋습니다. 또한 충분한 휴식을 취하고, 교수나 동료 학생에게 도움을 요청하는 것도 좋은 방법입니다.

5. 오프라인 강의 중 어느 것이 더 좋은가요?

• 오프라인 강의는 각각 장단점이 있기 때문에 어느 것이 더 좋은지 일반적으로 판단하기는 어렵습니다. 학습 목적과 상황에 따라 적절한 학습 방법을 선택하는 것이 좋습니다.